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達內“分級教學”模式為我插上飛向夢想的翅膀

  • 時間:2016-04-13 13:48
  • 發布:長春達內
  • 來源:達內

記者:李玲,請你作下簡單的自我介紹。并說下你為什么要參加達內大數據培訓呢?

    李玲:你好!我叫李玲,來自濟南大學泉城學院網絡工程專業,我是20151020日來到達內學習的,在這里我想表達下對達內的感謝,是它讓我成長,讓我拼搏,在這個平臺上我不僅學到了知識更讓我多了一份從容與自信。選擇學習大數據課程是因為大數據是一門比較新興的課程,未來很有發展前景,能夠讓我得到一個比同級的應屆畢業生更高的薪資,所以我選擇學習大數據課程。

    記者:你當初為什么會選擇達內?你覺得達內與其他培訓機構相比有什么優勢?

    李玲:達內是一個美國的上市公司,我通過網上搜索發現達內的師資力量很強大,擁有100多名技術專家,700多名研發人員,更吸引我的是達內優惠的學費政策,能夠讓每一個想學習并且符合達內要求的學員不會因為經濟方面的問題失去二次教育的機會,所以我選擇加入達內培訓。達內的優勢我覺得第一點就是學費的優惠政策,對于經濟條件不太好的學員可以先學習再分期付款,等你正式畢業一個月以后才開始付款;第二是我本身是學習這方面相關專業的,如果畢業直接去找工作的話,可能工資不是很高,差不多在30006000元左右,如果要在短時間改變這種情況的話就是選擇一家培訓機構。我在網上查了一下,對一些培訓機構進行了對比,我感覺達內是其中最好的,比較符合我的篩選條件。

    記者:你來達內學習之后,怎樣進的才高班呢?大概學了多長時間進去的呢?

李玲:因為我是(課程要求)相關專業的學生,剛加入達內的時候要先通過考試,考試通過后我在基礎班大概學了2個禮拜左右的時間,就再次考試直接進入了大數據班。

    記者:作為從基礎班開始學習,然后通過考試進入才高班的學員,你覺得這兩個層級的教學在課程或學習氛圍方面有哪些不同呢?

    李玲:在基礎班學習的時候,大家的學習都很自覺,因為只有通過了基礎階段的考試才可以上大數據班,到大數據班后,學習氛圍特別好,大家早晨都到得很早,晚自習也都是全員都到,老師的授課方式通俗易懂,經常用生活中最簡單的例子來為我們講解,讓我們更好地理解問題。

    記者:結合你的學習體驗,你感覺達內“因材施教、分級培優”對你有什么幫助?老師授課怎么樣呢?

李玲:我剛開始學習的時候本身有一定的java基礎,如果再學習java的基礎課程,對于自身能力來說不會有很大的提高。每個人的學習能力都不同,根據個人學習的情況來分班上課這樣最好,讓他們上來就學習大數據課程是不可能的。我覺得分級教學、分階段的教學方式還是很好的,可根據學員不同的能力進行不同程度的定位,學員也可以根據自己的能力去選擇不同的課程,在這一點上我是受益良多的。才高班授課老師的經驗豐富,在講課的過程中也會穿插一些工作經驗方面的內容,并且能夠把一個復雜的例子用生活中一個簡單的例子來講解。

    記者:大多數學員都有一個高薪就業的夢想,通過達內才高班的學習,對你的就業及薪資情況有了哪些影響呢?

李玲:我今年4月份才正式畢業,通過達內這段時間的學習,我對接下來的就業很有信心。我覺得達內有一個比較完善的課程體系,在達內學習的這幾個月過得挺充實的,而且真正的學到了技術,不管以后進什么公司,只要掌握了真正的技能就可以了。作為一個沒有工作經驗的應屆生來說,我期待在畢業后能夠拿到1萬左右就可以了,這個水平我還是很有把握的。

    記者:你覺得達內采用先測試,再學習,然后再調整是否會激勵你的學習,談談你的感受。

    李玲: 我認為分級教學是很有必要的,比如我這一階段的學習沒有通過的話,我會更加努力地去學習,讓自己順利通過考試,如果通過考試后,自己也會更加肯定自己的能力,更加激勵自己去學習下一階段的內容,對學習效果的保障和激勵都是很好的。

 

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